7月9日，我校第三期创新创业教育师资研修班在13119室举办，副校长黄乾出席研修班并讲话，摩策科技联合创始人、中国青年创业导师赵向来，我校招生就业处、教学评估与质量监控中心、创新创业学院负责人，全体承担2024-2025学年第一学期就业创业教学任务的教师参加研修班，研修班由创新创业学院院长崔明主持。

研修班现场

黄乾在讲话中表示，学校高度重视创新创业教育，成立创新创业教育工作领导小组，设置创新创业学院，划拨创新创业专项经费，出台一系列支持和保障深化创新创业教育改革的政策文件。黄乾指出，总体来看我校创新创业教育还处在起步阶段，授课偏重于理论讲解缺乏科学有效的实践体验，专兼职教师还不能自觉运用创新思维激发学生创造性灵感，依次递进、有机衔接的专创融合课程群还远未搭建，对学生创新创业项目、大学生创新创业训练计划、创新大赛的指导水平尚待提高。对做好下一步创新创业教育工作，黄乾提出四点要求：一要坚持观念先行、构建教育体系，加快完善具有我校特色的创新创业“135工作架构”；二要坚持问题导向、突出师资引领，持续加强教师创新创业教育教学能力建设；三要坚持课程中心、赋予优质教育，把课程建设作为引领创新创业教育改革的核心手段；四要坚持协同推进、汇聚培养合力，建立校校、校企、校地、校所以及国际合作的创新创业协同育人新机制。

招生就业处处长刘娜围绕实施指导队伍素质提升行动、加强就业创业指导课程建设、提升全程化就业创业育人实效等方面做了政策解读。教学评估与质量监控中心主任李艳琦从提升教育教学理念、创新教学技术手段、优化团队梯队结构、建立多元考核体系等介绍了我校在打造高质量课堂和促进专业教育与创新创业教育深度融合两方面的思考。摩策科技技术总监王建结合创新创业实训类混合式“金课”建设做了创新创业实践实训平台辅导报告。创新创业学院就业与创业指导教研室主任王丽萍做了职业生涯与发展规划课堂准入培训。

开展创新创业教育师资研修班是我校规范办学行为、实施教育教学管理提升专项行动、提高课程建设质量、提升教师教学能力的具体举措。下一步，我校将基于学校办学定位和人才培养目标，着力建设一支资历、学历和经历相结合的懂教学会实践的创新创业教师队伍，以高水平师资建设赋能创新创业教育高质量发展。

（创新创业学院 文/图）